Требуется для просмотраFlash Player 9 или выше.

Меню навігації
Корисні посилання
Популярні статті
Архів новин
Опитування
Нас відвідують
•  » Матеріали за Червень 2016 року
 
 

   Група завідуючих дошкільними навчальними закладами завершила цикл тренінгових занять з цифрової культури педагога. Впродовж червня місяця керівники ДНЗ Свинобой А.Т., Чорна Т.Г., Свистанюк В.В., Москалюк А.В., Іващук О.П., освоювали інформаційну, комп’ютерну, мультимедійну, комунікаційну грамотність.

 

   21 червня 2016 року педагоги з задоволенням відшукували та знаходили в мережі Інтернет цікавинки та потрібну для роботи інформацію. Під вмілим керівництвом районного тренера, методиста з інформаційно- комунікаційних технологій Слободян О.М.виробляли вміння користуватися електронною поштою, створювати сайти, блоги, виставляти власні розробки у мережі інтернет на власних хмарах, блогах, сайтах, реєструватися у спільнотах.

   Дошкільники досягли своєї мети - стали ІКТ-компетентнішими і отримали масу задоволення від захопливого процесу пізнання.

   На усіх заняттях, які проводила Ольга Миколаївна, учасники тренінгу отримували емоційний підйом, підтримку та задоволення від навчання.

Заняття були настільки цікавими, що в дошкільниць ні на хвильку не засинала допитливість до пізнання Інтернет технологій.

 

   15 червня 2016 року шкільні бібліотекарі Віньковеччини взяли участь у тренінгу «Цифрова культура педагога». В ході тренінгу відбулося вхідне діагностування щодо оволодіння бібліотекарями сучасних цифрових технологій. Під час діагностування були виявленні основні проблеми та окресленні перспективи надання методичної допомоги фахівцям бібліотечної служби.

   Районний тренер із цифрової культури, методист із інформаційно-комунікаційних технологій Віньковецького РМК Слободян Ольга Миколаївна познайомила присутніх з основними етапами опанування комп’ютерної грамотності, наголосила на важливості застосування у своїй повсякденні праці ІКТ та прокоментувала основні складові цифрової культури педагога.

   В ході тренінгу шкільні бібліотекарі виконали ряд практичних завдань покликаних на підвищення їх ІКТ-компетентності.

 

   13 червня 2016 року розпочато проведення тренінгу за програмою "Цифрова культура педагога" для вчителів природничо-математичного циклу. Дев`ять вчителів природничо-математичного циклу з Віньковецького, Дашковецького, Великоолександрівського НВК, Мд.-Олександрівської, Петрашівської, Пил.-Олександрівської ЗОШ І-ІІІ ст. пройшли вхідне діагностування. За результатами тестування було створено 3 групи педагогів (середнього, достатнього та високого рівнів). З ними працювали тренери: Побєдінська Н.В., методист РМК, Багрійчук Л.П., вчитель Покутинецької ЗОШ І-ІІ ступенів, Яковишина А.В., вчитель Калюсецького НВК.

   Переважна більшість вчителів долали труднощі, які виникали при роботі з «хмарними технологіями», створювали власні блоги та тренувались по їх наповненню.

   Решта педагогів з 13.06. по 15.06.2016 р. удосконалять свої знання та вміння з основ комп’ютерної, інформаційної, мультимедійної грамотностіта основ комп’ютерної комунікації.

 

Тренінг за програмою "Цифрова культура педагога" для вчителів природничо-математичного циклу районуТренінг за програмою "Цифрова культура педагога" для вчителів природничо-математичного циклу районуТренінг за програмою "Цифрова культура педагога" для вчителів природничо-математичного циклу району

 

   Червень місяць у Віньковецькому РМК насичений цілою низкою навчальних тренінгів із освоєння азів цифрової культури педагогами різних категорій.

   7 червня 2016 року підвищували свою обізнаність завідуючі із 5 дошкільних навчальних закладів: Віньковецького ясла-садка №1 Свинобой А.Т., Віньковецького ясла-садка № 2 Чорна Т.Г., Осламівського ясла-садка Іващук О.П., Женишковецького дитсадка Свистанюк В.В., Майдано-Олександрівського ясла-садка Москалюк А.В. під керівництвом районного тренера , методиста з інформаційних технологій Слободян О.М., які працювали над освоєнням мінімального набору знань із навичок роботи на персональному комп’ютері.

   Учасники навчального тренінгу ствердили думку, що сучасний комп’ютерно-грамотний педагог має постійно слідкувати за новітніми інформаційними технологіями, бо саме ІКТ-компетентність дає можливість педагогам бути сучасними, активно діяти в інформаційному середовищі.

Цифрова культура для завідуючих ДНЗЦифрова культура для завідуючих ДНЗЦифрова культура для завідуючих ДНЗ

 

   06 червня 2016 року проведено тренінг з формування цифрової культури фахівців психологічної служби системи освіти Віньковецького району. Тренінг розпочався із вхідного діагностування, в ході якого встановлено, що всі практичні психологи володіють такими ІКТ-компетентностями, як комп'ютерна, інформаційна, мультимедійна грамотність.Труднощі виникають при роботі з хмарними технологіями. Тому в практичній частині заняття психологи тренувалися у створенні власних блогів, вмінні формувати контент сайту чи блогу.

   ВітаємоЛемешову Л.Д, Осацьку Н.М., Гарніцьку Т.Г.Івахову О.М.із проходженням чергової сходинки до професіного вдосконалення - опанування основами комп'ютерної комунікації.

   Дякуємо теренерам Підфігурній Т.Г. та Кошалковській Ю.С. за компетентне та толерантне навчання колег.

Тренінг за програмою "Цифрова культура педагога" для практичних психологівТренінг за програмою "Цифрова культура педагога" для практичних психологівТренінг за програмою "Цифрова культура педагога" для практичних психологів

 

   Концепція навчання іноземних мов визначає основну мету навчання, яка полягає у формуванні в учнів комунікативної компетенції, що означає оволодіння мовою як засобом міжкультурного спілкування, розвиток умінь використовувати іноземну мову як інструмент у діалозі культур на основі комунікативно-орієнтованого підходу до навчання.

   В умовах демократизації та європейської інтеграції національної освіти вчителі опрацьовують і впроваджують у навчально-виховний процес найкращі методи і засоби навчання для здійснення даної мети. У Національній доктрині розвитку освіти одним з пріоритетних напрямків державної політики виділене запровадження освітніх інновацій. Саме такою можна вважати використання різних видів мультимедіа в навчанні англійської мови, таких як текстів, графічних образів, анімації, аудіо і відео засобами Інтернету тощо.

   Специфіка та особлива педагогічна важливість використання різних видів мультимедіа в навчанні іноземної мови полягає в підготовці особистості до реального життя, до співпраці, самостійного навчання, планування та використання інформації. Використання електронних портфоліо, мультимедійних слайдшоу, презентацій, віртуальних екскурсійних турів, мультимедійних консультацій з предмету та інтерактивних підручників дає нам широкий спектр діяльності, тому це завжди буде важливим на уроках при вивченні іноземної мови.

   На виконання річного плану роботи районного методичного кабінету щодо впровадження в загальноосвітні, дошкільні та позашкільні заклади району програми «Цифрова культура педагога», з метою формування ІКТ-компетентності педагога та вдосконалення вміння працювати з сучасною цифровою технікою і володіти сучасними інформаційно-комунікаційними технологіями , 06 червня 2016 року на базі Віньковецького НВК пройшов тренінг «Цифрова культура педагога» для вчителів іноземної мови. Учасники тренінгу вдосконалювали свої знання з даного питання. Методист РМК Слободян О.М. просто і доступно навчала присутніх основам комп’ютерної комунікації, комп’ютерної, інформаційної та мультимедійної грамотності.

   Впевнена, що цей захід дав позитивні результати і вчителі іноземної мови зможуть використати набуті знання на власних уроках.

Тренінг за програмою "Цифрова культура педагога" для вчителів іноземної мовиТренінг за програмою "Цифрова культура педагога" для вчителів іноземної мовиТренінг за програмою "Цифрова культура педагога" для вчителів іноземної мови

Календар новин
На сайті
Методкабінети області
Сайти закладів освіти району
Свята України
Лічильники відвідувань
•  Copyright Віньківці РМК © 2009. Дупляк В.С.